Türkiye’de Hadis Eğitim ve Öğretimi- Problemler ve Çözüm Yolları (İstatiksel Bir Araştırma)

Şüphesiz öğrencilere anadillerinden farklı bir dilde eğitim verme konusunda bazı zorluklar yaşanmaktadır. Bu zorluklardan biri de dini ilimler alanında yapılan eğitim öğretimde yaşanmaktadır. Türkiye'de hoca ve öğrencilerin hadis eğitim ve öğretiminde karşılaştıkları sorunlara ilişkin dört temel faktör tespit edilmiştir. Bunlar ilim ortamı, yöntem, öğrenciler ve öğretmen faktörü şeklinde özetlenebilir. Araştırmada hadis eğitimindeki sorunlar için teorik ve pratik bazı çözümler sunulmaya çalışılmıştır. Buna ek olarak Hadis eğitimi örneğinde diğer dini ilimler alanındaki eğitim sisteminin gelişmesini de sağlayacak bazı projeler sunulmuş ve araştırmada bu projeyi destekleyecek somut ve pratik örneklerden yararlanılmıştır. Araştırmada eğitim alanında etkili bir çözüm sağlayacak bilimsel ve pratik sonuçlar elde etmek üzere çeşitli sunum ve öğretim yöntemleri kullanılırken, eğitim olgusuna vakıf olmak üzere bazı açıklama ve örneklerden yararlanılmıştır. Araştırma elde edilen önemli sonuç ve önerilerle tamamlanmıştır.