Обліково-аналітичне забезпечення еконоиічної безпеки закладів вищої освіти України у контексті теорії обмежень

У статті розкрито особливості трактування сутності економічної безпеки закладів вищої освіти України та її обліково-аналітичного забезпечення в умовах реформування ринку освітніх послуг та в контексті нейтралізації ендогенних та екзогенних обмежень. Розглянуто специфіку використання теорії обмежень у діяльності закладів ви-щої освіти. Виявлено взаємозв'язок між рівнем економічної безпеки закладів вищої освіти України та якістю управ-лінського обліку й стратегічного аналізу їхньої діяльності з урахуванням обмежувальних ендогенних та екзогенних факторів. Обґрунтовано необхідність розробки та чіткого дотримання закладами вищої освіти нових вимог до обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки на основі достовірної та релевантної інформаційної бази прийняття управлінських рішень. Запропоновано напрями підвищення економічної безпеки закладів вищої освіти України шляхом покращення її обліково-аналітичного забезпечення у контексті теорії обмежень.