POA视阈下多模态话语在日语语法中的教学研究

日语语法教学在高校日语专业的教学中占据着重要的地位，虽然传统的基于班级授课制的以教师为中心、以教材为主心、以教室为中心的知识传递模式的教学模式仍然普遍存在，但是随着时代的进步和社会的发展，与日语语法教学相关的教学理论与教学方法也在不断地发展和进步。将多模态话语模式教学模式应用于日语语法教学模式就是一次有效的尝试。本研究将以高校日语语法的教学为例来探究多模态话语在高校日语教学中的应用效果及应用前景。