INTERFAOL METODDARSNING JON TOMIRI

Avvalo dars jarayonini tashkil etilganda o‘quvchining o‘zaro faolligini oshadi, o‘quvchida o‘quv reja, dastur, darsliklar, standart me'yorlar asosida mavzu mazmunini o‘zlashtirib olish malakalari shakllanadi, ta'lim mazmunini, matni, mashq masalalarini mutaola qilish, ishlash, o‘zlashtirish ko‘nikmalari o‘qituvchini kundalik shaxsiy ishlariga aylanadi, ularni mas'uliyati oshadi. SHuningdek o‘quvchi erkin fikr bildirishi, o‘z shaxsiy fikrini himoya qilish, isbotlay olishga odatlanadi, eng muhimi o‘quv jarayonida didaktik motivlar vujudga keladi. SHunday ekan maqolada ham pedagogik jarayonda onatili va adabiyot fanlarini o‘qitishda yangi texnologiyalardan foydalanishning ahamiyatiga alohida e'tibor qaratilgan.