“雨课堂”在“新生儿窒息复苏”教学中的应用研究

以PPT和板书为主的传统教学导致学生投入度和参与度不高。随着科技进步，移动工具与教学的结合成为当今热点。“雨课堂”是能利用微信和PPT、flash、word的多功能课堂教学工具。新生儿窒息复苏是临床医学本科生必须掌握的操作之一。为了探索新科技工具与课堂的结合，本研究将“雨课堂”引入儿科新生儿窒息复苏技能学教学中，将手机这个课堂干扰因素变为协助教学的手段。通过分析学生自评和满意度问卷，得出结论，即大多数同学认为“雨课堂”可以提高学习效果。文末根据同学建议对“雨课堂”的功能及儿科见习教学提出改进方案，以期提高课堂效率、完善改进“雨课堂”工具。