Общедидактические и специфические методы музыкального обучения

В статье рассматривается общедидактические методы обучения, совокупность способов взаимосвязанной деятельности преподавателей и учащихся, метод обучения, упорядоченное организованное взаимодействие учителя и учащихся, ведущее к достижению целей учебно-воспитательного процесса. Общедидактических методов обучения пять: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, исследовательский, частично-поисковый или эвристический, проблемное изложение. В названии этих методов достаточно точно обозначены их главные признаки: цели усвоения определенного содержания, способ усвоения этого содержания и вид деятельности учителя и ученика.