ИГРОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НАРУШЕНИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Journal: Science Journal "NovaInfo" (Vol.1, No. 22)

Publication Date: 2014-06-01

Authors : Klimkina Elena Aleksandrovna; Krivolapova Anastasiya Andreevna;

Page : 114-116

Keywords : ДОШКОЛЬНИКИ; ИГРОТЕРАПИЯ; НАРУШЕНИЯ РЕЧИ;

Source : Download Find it from : Google Scholar

Abstract

Коррекционное воспитание и обучение детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи средствами игротерапии является одним из лучших способов по формированию фонетико-фонематической стороны речи у младших дошкольников.

Main Menu

Searching By

PARTNERS

ИГРОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НАРУШЕНИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Abstract

Advertisement