Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
PREDICTING ECONOMIC BEHAVIOR BASED ON ECONOMICS EDUCATION IN THE FAMILY AND UNIVERSITY BY MEDIATING ECONOMIC LITERACY
Journal: Iranian Journal of Engineering Education (Vol.27, No. 105)Publication Date: 2025-06-21
Authors : farideh nasiri sakineh jafari;
Page : 117-135
Keywords : آموزش اقتصاد آموزش خانواده سواد اقتصادی رفتار اقتصادی;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
سواد اقتصادی و درک مفاهیم آن برای دانشجویان اهمیت ویژهای دارد زیرا تصمیمات رفتاری و مالی آنان تأثیری بسزا بر وضعیت مالی و شغلی آینده شان خواهد داشت. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطۀ علّی آموزش اقتصاد در خانواده و دانشگاه با میانجیگری سواد اقتصادی در رفتار اقتصادی دانشجویان مهندسی بوده است. پژوهش، با توجه به هدف، کاربردی و، با توجه به نحوۀ گردآوری داده ها، از نوع پژوهش های توصیفی-همبستگی مبتنی بر مدل یابی ساختاری است. جامعۀ آماری پژوهش شامل همۀ دانشجویان مهندسی دانشگاه سمنان (1700 نفر) در سال تحصیلی ۱۴۰2-۱۴۰3 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 220 نفر به عنوان نمونۀ پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه های رفتار اقتصادی، سواد اقتصادی، آموزش اقتصاد در خانواده و آموزش اقتصاد در دانشگاه بود. داده ها به وسیلۀ آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (پیرسون و تحلیل مسیر) تحلیل شدند. نتایج داده ها نشان میدهد آموزش اقتصاد در خانواده تأثیری معنادار بر سواد اقتصادی و رفتار اقتصادی دانشجویان مهندسی و نیز آموزش اقتصاد در دانشگاه تأثیری معنادار بر سواد و رفتار اقتصادی دانشجویان مهندسی دارد. همچنین تأثیر سواد اقتصادی بر رفتار اقتصادی دانشجویان مهندسی معنادار است. آموزش اقتصاد در خانواده با میانجیگری سواد اقتصادی نقشی غیرمستقیم، مثبت و معنادار در رفتار اقتصادی دانشجویان مهندسی ایفا میکند و آموزش اقتصاد در دانشگاه نیز با میانجیگری سواد اقتصادی تأثیر غیرمستقیم، مثبت و معنادار بر رفتار اقتصادی دانشجویان مهندسی دارد. نتایج پژوهش، اهمیت آموزش اقتصاد در خانواده و دانشگاه را در ایجاد سواد اقتصادی و به تبع آن رفتار اقتصادی دانشجویان مهندسی نشان میدهد.
Other Latest Articles
- INVESTIGATING AND IDENTIFYING THE MOST IMPORTANT FACTORS AFFECTING THE QUALITY OF TEACHING AND LEARNING OF STUDENTS OF THE RAILWAY ENGINEERING FACULTY
- THE OPTIMAL MODEL FOR THE DEVELOPMENT OF HIGHER EDUCATION SPACES FROM THE PERSPECTIVE OF ERGONOMICS
- ANALYSIS OF A DECADE OF STUDENT GRADES IN THE ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT AT SHARIF UNIVERSITY OF TECHNOLOGY USING GRAPH SIGNAL PROCESSING
- DESIGNING A PRAGMATIC MODEL TO INTELLIGENCE THE IRANIAN HIGHER EDUCATION WITH FIFTH GENERATION UNIVERSITY TECHNOLOGY
- KEY CHALLENGES IN HUMAN RESOURCE EDUCATION WITHIN THE ENGINEERING DISCIPLINE DURING THE FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION
Last modified: 2025-07-21 16:13:23