Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Diqqat yetishmovchiligi va giperaktivlik sindromi (ADHD)
Journal: Science and Education (Vol.7, No. 2)Publication Date: 2026-02-24
Authors : Gulshoda Abdullayevna Saddinova; Gulnora Xayitboyevna Abdullayeva; Shoira Ibragimovna Qalandarova; Gulnoz Boltaboyevna O‘rinova; Iroda Matkarimovna Ischanova;
Page : 318-323
Keywords : ADHD; diqqat yetishmovchiligi; giperaktivlik; impulsivlik; bolalar psixologiyasi; pedagogik yondashuv;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
Mazkur maqolada diqqat yetishmovchiligi va giperaktivlik sindromi (ADHD) ning kelib chiqish sabablari, asosiy belgilari, tashxis mezonlari hamda davolash va pedagogik yondashuv usullari ko‘rib chiqiladi. ADHD bolalar va o‘smirlar orasida keng tarqalgan bo‘lib, u o‘qish jarayoni va ijtimoiy hayotga sezilarli ta’sir ko‘rsatadi. Maqolada ushbu sindromning zamonaviy talqini hamda uni boshqarish yo‘llari yoritiladi.
Other Latest Articles
- Pedagogika yo‘nalishi talabalarining tarbiyaviy ish ko‘nikmalarini STEAM yondashuv asosida rivojlantirish mexanizmi
- Milliy ma’naviyatimizda musiqa ilmi va uni ilmiy-nazariy tahlil qilish muammolari
- Milliy ma’naviyatimizning ma’naviy-madaniy negizida musiqa taraqqiyoti
- Farmakognoziya fanini o‘qitishda arpabodiyon (Pimpinella anisum L.)ning ilmiy va ta’limiy ahamiyati
- Sharq uyg‘onish davri dorishunosligini tadqiq etishda Abu Bakr ar-Roziy, Abu Rayhon Beruniy va Abu Ali ibn Sinoning ilmiy merosidan foydalanish
Last modified: 2026-02-24 10:36:19