Estrategia educativa para elevar la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje

En el proceso de enseñanza aprendizaje debe tenerse en cuenta que se percibe como objetivo la formación integral del estudiante, por lo que debe analizar no solo su alcance instructivo, también el educativo y la unión sistémica que debe existir entre ambos para lograr la pertinencia necesaria que responda a los intereses de la sociedad. En el logro de estos fines pueden influir rasgos como la timidez y la variación de intereses cognoscitivos. Para minimizar el impacto de los rasgos de los estudiantes en la etapa de transición de la adolescencia a la juventud que pueden afectar de manera negativa la participación activa en el proceso enseñanza aprendizaje se propone en este trabajo una estrategia educativa compuesta por 6 pasos que permite a los docentes universitarios contar con una herramienta que sirva de guía para el trabajo educativo y que puede ser aplicada a cualquier asignatura o disciplina. Finalmente se presenta a través de un caso de estudio la aplicación práctica de la estrategia y se analizan los resultados obtenidos.