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O resumo acadêmico: textualidade e ensino

Journal: Revista do GELNE (Vol.14, No. es)

Publication Date:

Authors : ; ;

Page : 117-130

Keywords : Resumo acadêmico; Sequência didática; Tópico discursivo;

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Abstract

O objetivo deste trabalho é propor um critério de análise da textualidade deresumo acadêmico e, a partir dessa análise, sugerir atividades para o ensinosistemático desse gênero. Entendemos que a topicalidade é um princípioorganizador do texto e, como tal, pode ser tomada como critério para a análiseda textualidade. Analisamos resumos produzidos por estudantes universitáriose observamos algumas regularidades na sua organização tópica que podem serreveladoras de que esse pode ser um critério que guia a redução do texto-fonte.A partir disso, sugerimos uma sequência didática para o ensino sistemático doresumo centrado no tópico discursivo.

Last modified: 2017-05-16 02:31:59