PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MISSOURI MATHEMATICS PROJECT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS X SMA/MA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis missiouri mathematics project (MMP) yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan menurut expert judgment, guru, dan peserta didik di SMA/MA Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R & D) dengan mengikuti model pengembangan Plomp yang diawali pada tahap penelitian pendahuluan dengan subjek penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri dari 4 orang expert judgement, 4 orang guru matematika SMA/MA, 3 orang peserta didik pada one-to-one, 6 orang peserta didik pada small group, dan 31 orang peserta didik pada field test, selanjutnya tahap pengembangan (prototyping), dan tahap penilaian. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan berupa RPP, penilaian, dan LKPD. Pengumpulan data dengan teknik studi dokumentasi, wawancara, dan angket. Data dari hasil observasi, angket, dan tes dianalisis secara kuantitatif yang diperkuat dengan hasil dokumentasi yang dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian berdasarkan data yang diperoleh menunjukan bahwa perangkat pembelajaran matematika yang dihasilkan terkategori valid, praktis, dan efektif baik dari segi kelayakan isi, kebahasaan, dan penyajian/kegrafikaan. Kevalidan diketahui dari hasil penilaian validator pada lembar validasi yang menyatakan perangkat pembelajaran yang dikembangkan telah valid berdasarkan content (materi), construct, layout, dan bahasa yang sesuai EYD. Kepraktisan diketahui dari hasil uji coba one-to-one, small group, dan field test. Keefektivan diperoleh dari small group dan field test. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran matematika layak untuk dijadikan bahan rujukan dalam pembelajaran matematika khususnya untuk materi trigonometri kelas X SMA/MA.