МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ ДО УПРАВЛІННЯ РИЗИКАМИ

У статті презентовано методику підготовки майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками у навчальних закладах, охарактеризовано етапи (підготовчий, інструментально-технологічний, оцінно- рефлексивний), визначено компоненти (психологічний, когнітивний, організаційно- функціональний), критерії (активізованість, усвідомленість/неусвідомленість знань, гнучкість/ ригідність умінь) і показники. Визначено і обгрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками у навчальних закладах: методичне забезпечення навчально-виховного процесу підготовки майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками; впровадження тренінгових технологій у процес підготовки майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками у навчальних закладах; використання інформаційно-фактологічної бази ймовірних ризиків у процесі самостійної навчальної діяльності майбутніх менеджерів освіти. Запропонована методика підготовки майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками у навчальних закладах реалізована відповідно до визначених педагогічних умов і принципів у процесі магістерської програми зі спеціальності «Управління навчальним закладом» і на матеріалі розробленого спецкурсу «Основи управління ризиками у навчальних закладах». .