إصلاح التعليم العالي الراهن Lmd ومشكلات الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية بجامعة فرحات عباس سطيف
Journal: REVUE DES LETTRES ET SCIENCES SOCIALES (Vol.09, No. 16)Publication Date: 2012-12-01
Authors : ليلى زرقان;
Page : 187-207
Keywords : التعليم العالي، lmd، اصلاح التعليم;
Abstract
اهتمت الدراسة الحالية بالتجربة الأخيرة لإصلاح التعليم العالي في ضوء المشكلات الأربعة التي تعرفها الجامعة الجزائرية وهي:التحجيم، التمويل، التأطير، الهياكل والتجهيز. وهذا بهدف الكشف عن مدى استجابة إجراءات وسياسات هذا الإصلاح الجديد للمشكلات المذكورة أنفا للجامعة الجزائرية؛ بمعنى مدى مساهمته في الحد منها من خلال فلسفته الجديدة. ومن أجل تحقيق هذا الهدف ميدانيا تم اعتماد مجموعة من الأدوات أهمها الاستمارة التي تكونت من 28سؤال مغلق و3أسئلة مفتوحة، وزعت على عينة تكونت من 34فرد منهم 6عمداء و28رئيس قسم إضافة لعدد من المقابلات غير المقننة مع عدد من أطراف الأسرة الجامعية. وبعد التحليل والمعالجة الكيفية والكمية للدراسة خلصت لجملة من النتائج أهمها:-ضرورة وأهمية إصلاح التعليم العالي تماشيا والتغيرات الحاصلة على مختلف الأصعدة محليا ودوليا. - خلصت الدراسة لأهمية الكثير من إجراءات هذا الإصلاح التي من شأنها المساهمة في حل مشكلات الجامعة الجزائرية شرط أن يتم التطبيق والمتابعة الفعلية لهذا الإصلاح مع التقييم المستمر وتوفير الإمكانيات اللازمة. ومنه تحقق الفرضية العامة بشكل جزئي. مما سمح بتقديم عدد من المقترحات والتوصيات في ضوء هذه النتائج.
Other Latest Articles
- دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين نوعية التعليم العالي بالمؤسسة الجامعية الجزائرية
- مجتمع بلاد المغرب في نهاية التاريخ القديم
- إشكاليّة المصطلح في الدّراسات الأنثروبولوجيّة رصد للتّمظهرات ومساءلة في علل الاضطراب التّجربة الجزائريّة نموذ
- المرأة الماكثة في البيت والإشهار التلفزيوني دراسة استطلاعية بمدينة سطيف
- تحليل المعطيات وقراءتها كيفيّا منهج تحليل المضمون
Last modified: 2018-05-16 21:21:02