NEM BRITÂNICO, NEM AMERICANO: O ENSINO DA PRONÚNCIA DO INGLÊS COMO LÍNGUA INTERNACIONAL
Journal: Revista de Letras (Vol.14, No. 30)Publication Date: 2010-08-01
Authors : José Roberto Alves Barbosa;
Page : 82-92
Keywords : Ensino; Inglês; pronúncia; aculturação; criticidade.;
Abstract
Neste artigo faremos um breve percurso histórico dos métodos e abordagens para o ensino da pronúncia de línguas. Em seguida, em virtude da conjuntura atual na qual o inglês se encontra no contexto internacional, propomos um ensino dessa língua que empodere os falantes e se oponha à aculturação. Para tanto, defendemos que os professores de inglês precisam adotar uma postura crítica no que tange ao ensino da pronúncia, resguardando a identidade e a contra discursividade dos falantes bilíngües.
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Last modified: 2018-09-21 22:10:22