International Students, Nation Branding and the Good Country Index: Turkey Example

Günümüzde uluslararası eğitim ve uluslararası öğrenciler, ülkelerin sahip oldukları diplomasi anlayışının tamamlayıcısı olma niteliği taşımaktadırlar. Öyle ki, devletler kendi olumlu imajlarını misafir ettikleri uluslararası öğrenciler üzerinden dünyaya ihraç etmektedirler. Devletlerin yumuşak güç politikalarının bir tezahürü olan ulus markalama konseptinin de söz konusu olumlu imajın inşasında önemli bir rolü bulunmaktadır. Bu bağlamda uluslararası sistem içerisinde ülkelerin olumlu imajlarının ölçümü için kullanılan ölçeklerden biri olan ve Simon Anholt tarafından geliştirilen “İyi Ülke İndeksi” bu çalışmanın temelini oluşturmaktadır. Çalışmada Türkiye'nin uluslararası öğrenciler tecrübesi ve bu bağlamda ihraç edilen olumlu imajın “İyi Ülke İndeksi” içerisindeki yansıması incelenmiştir. İndeksin uluslararası öğrenciler ile ilgili kategori sonuçlarında Türkiye'nin 2016 ve 2017 yıllarında durağan şekilde 55. sırada olmasına rağmen genel ortalamada yükselen bir eğilime (56'dan 38'e) sahip olduğu görülmektedir.