الخصائص السيكومترية لاختبار كورنيل للتفكير الناقد مستوى (X) ومستوياته لدى عينة من الطلبة الموهوبين

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرُّف دلالات صدق وثبات اختبار كورنيل مستوى (x) لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المركز الوطني للمتميزين، وكذلك تعرُّف مستوى التفكير الناقد لديهم، والفروق في مستوى التفكير الناقد لدى أفراد العينة تبعاً لمتغيري (الجنس، والصف الدراسي)، تكوَّنت عينة الدراسة من (167) طالباً وطالبة، وأظهرت النتائج أنَّ مستوى التفكير الناقد لدى أفراد العينة كان في المستوى المتوسط، ولم توجد فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في امتلاكهم لمهارات التفكير الناقد، في حين كانت هذه الفروق دالة إحصائياً في مستوى مهارات التفكير الناقد تبعاً لمتغير الصف الدراسي وجاءت هذه الفروق لصالح طلبة الصف الثالث الثانوي.