ResearchBib Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Sign for Notice Everyday Sign up >> Login

HEMŞİRELERİN PROFESYONELLİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: BALIKESİR ÖRNEĞİ

Journal: Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi (Vol.7, No. 3)

Publication Date:

Authors : ;

Page : 6-74-80

Keywords : Hemşirelik; profesyonellik; profesyonel tutum;

Source : Download Find it from : Google Scholarexternal

Abstract

GİRİŞ VE AMAÇ: Araştırma hemşirelerin profesyonellik düzeylerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak gerçekleştirilmiştir. YÖNTEM VE GEREÇLER: Araştırmanın evrenini, Şubat 2015-Temmuz 2015 tarihleri arasında, Balıkesir il merkezinde yer alan iki kamu hastanesinde görev yapan 380 hemşire, örneklemini ise çalışmaya katılmayı kabul eden 260 hemşire oluşturmuştur. Veriler, kişisel özellikler formu ve Meslekte Profesyonel Tutum Envanteri kullanılarak toplanmıştır. Veriler bilgisayar ortamında yüzdelik, ortalama, Mann Whitmey U testi ve Kruskall Wallis testi ile değerlendirilmiştir. BULGULAR: Araştırmaya katılan hemşirelerin yaş ortalamasının 34.8±7.6, %89.2'sinin kadın, %44.2'sinin lisans mezunu olduğu, %50.8'inin servis hemşiresi olarak çalıştığı ve %24.6'sının ise 16-20 yıl mesleki deneyime sahip olduğu saptanmıştır. Hemşirelerin %66.5'inin hemşirelik mesleğini sevdiği, %43.8'inin tekrardan hemşirelik mesleğini tercih etmek istemediği saptanırken, %59.6'sı kendisini profesyonel olarak tanımlamaktadır. Meslekte Profesyonel Tutum Envanteri ölçek toplam puanı 137.69 ± 12.9 olarak bulunmuştur. Hemşirelerin cinsiyeti, mesleki deneyimi ve bulundukları pozisyonun meslekte profesyonel tutumu etkilemediği (p>0.05); eğitim durumu, mesleği sevme, tekrar tercih etme durumu ve kendini profesyonel olarak tanımlama durumunun ise meslekte profesyonel tutumu etkilediği (p<0.05) saptanmıştır. TARTIŞMA VE SONUÇ: Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, hemşirelerin profesyonellik durumunun iyi düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Hemşirelerin profesyonel davranış alanlarındaki gelişimlerinin değerlendirilmesi ve profesyonellik için sürekli eğitimin teşvik edilmesi önerilir.

Last modified: 2018-12-28 16:16:18