ИЗУЧЕНИЕ СТРУКТУРЫ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ЛИЦ С ПАТОЛОГИЕЙ ГОЛОСОВОГО АППАРАТА
Journal: Освіта та розвиток обдарованої особистості / Educanional and Development of Gifted Personality (Vol.2, No. 69)Publication Date: 2019-03-12
Authors : Барабанов Р. Е.;
Page : 39-47
Keywords : жизни; особые образовательные потребности; субъективное оценивание; патология голосо- вого аппарата.;
Abstract
В статье приведены результаты исследования субъективной оценки качества жизни лицами с особыми образователь- ными потребностями (на примере людей с патологией голосового аппарата) и здоровыми респондентами. Согласно полу- ченным данным определена структура качества жизни лиц с нарушением голоса. По нашему мнению это позволит разра- ботать в рамках образовательного пространства траекторию качественной социально-психологической помощи студентам. Это будет способствовать повышению уровня жизни и реализации индивидуальных образовательных траек- торий. Нами было изучено субъективное оценивание качества жизни людей с патологией голосового аппарата и здоровых респондентов. Выявлено категории качества жизни в обеих группах респондентов.
Other Latest Articles
- ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК МОТИВУЮЧИЙ ФАКТОР У ФОРМУВАННІ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ
- Возможности применения типологии и индикатора Майерс-Бриггс (МВТІ) в профориентационной работе со старшеклассниками
- ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
- КРЕАТИВНІСТЬ ЯК ОСНОВА ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ
- БІОГРАФІСТИКА У ВИВЧЕННІ І РОЗВИТКУ ГОЛОВНИХ КОМПОНЕНТІВ ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Last modified: 2019-03-12 23:25:13