ПРОБЛEМA ДИТЯЧОЇ ОБДAРОВAНОCТI в СЕРЕДНІЙ ОСВІТІ у CУЧACНИХ УМОВAХ
Journal: Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи / Pedagogical innovation: ideas, reality, perspectives (Vol.2, No. 19)Publication Date: 2019-03-13
Authors : Iринa Трубiнa;
Page : 25-29
Keywords : обдаровані діти; соціалізація; самореалізація; зміст освіти;
Abstract
Автор статті здійснює аналіз дитячої обдарованості в середній освіті за сьогоднішніх умов. Звертає увагу педагогічної громадськості на значущість цієї проблеми та завдання для її розв'язання. Обдаровані діти мають мати особистісну самореалізацію незалежно від виду і форми набуття освіти. Головним реалізатором їхніх потенційних можливостей є учитель, який має створювати необхідні умови.
Other Latest Articles
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В РАЗВИТИИ И ДИАГНОСТИКЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ СТАРШЕКЛАСНИКОВ
- РОЛЬ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СУПРОВОДУ В ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННІ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ТУРНІРІВ З НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ
- МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ЯК ЗАПОРУКА ЯКІСНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВІТИ
- DIMENSIONS OF INTERNAL BRANDING -A CONCEPTUAL STUDY
- SALIENCE OF NEGATIVE BRAND RELATIONSHIP AND ITS IMPACT ON CONSUMER BEHAVIOUR
Last modified: 2019-03-13 19:47:11