Моделирование деятельности учителя при проектировании творческой деятельности учащихся
Journal: Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи / Pedagogical innovation: ideas, reality, perspectives (Vol.2, No. 21)Publication Date: 2019-03-15
Authors : Хамраев А.;
Page : 23-26
Keywords : учитель; моделирование образования; моделирование лингвистических единиц; творческое образование; учебные материалы;
Abstract
Основными отношениями в процессе обучения являются отношения между учителем и учеником. В целях проектирования творческой деятельности учащихся по родному языку с точки зрения учителя взаимосвязанными считаются отношения: «учитель и ученик», «учитель и учебные материалы», «учи- тель и наглядные пособия». С точки зрения учителя, обучающего, на основе готового проекта дейст- вует тесные взаимоотношения: «учитель и проект», «учитель и ученик», «ученик и взаимоотношения ученика», «ученик и учебные материалы».
Other Latest Articles
- Особливості та методи профорієнтаційної діяльності з інтелектуально обдарованими учнями старших класів
- НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
- EXPLORING ELEMENTARY TEACHERS’ PRACTICES WITH RESPONSE TO IWBS
- AUGMENTED REALITY (AR) AND VIRTUAL REALITY (VR): THE FUTURE OF INTERACTIVE VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING FOR PEOPLE WITH HANDICAP
- ESP ISSUE IN INDONESIAN TERTIARY CONTEXT: WHAT STUDENTS NEED IN LEARNING ENGLISH
Last modified: 2019-03-15 21:10:02