Розвиток в учнів екологічної культури засобами гри

У статті звернено увагу на актуальне питання сьогодення, що стоїть перед педагогічними працівни- ками освітніх закладів – виховання в дітей емоційно-ціннісного й відповідального ставлення до довкілля, формування в них екологічно-доцільної поведінки. Проаналізовано проблеми використання ігрових форм в екологічному вихованні школярів. Визначено види ігор і особливості їх використання під час реалізації за- вдань екологічного виховання в позашкільному закладі освіти. Наведено різні підходи до класифікації ігор, які використовують педагоги для формування екологічної культури дітей. Правильно організована ігрова діяльність дає змогу домогтися найповнішого самовираження вихованців, активності їхніх дій, які узго- джені з загальноприйнятими нормами та правилами пізнання природи рідного краю.