التربية الإعلامية والرقمية ضمن متطلبات التنشئة الاجتماعية

إن إستخدام الأطفال غير الرشيد لوسائل الإعلام والتكنولوجيا الحديثة، أصبح مثار حديث وجدل على الصفحات الرسمية للأخبار في العديد من الصحف وتدور أغلبها حول استخدام الأطفال غير الرشيد للكمبيوتر والأجهزة المحمولة، وكذا كون التكنولوجيا الحديثة تتحدى المعلمين في المدارس والآباء في البيوت . لذا فنحن في أمس الحاجة إلى سياسة وقائية تحفيزية، وقائية ضد أخطار التكنولوجيا والتحفيزية للاستفادة المثلى من ايجابياتها، سياسة تعتمد على تكامل جميع مؤسسات التنشئة الاجتماعية ( الأسرة، المدرسة ، ووسائل الاعلام ...) لتكريس مفهوم التربية الإعلامية والرقمية في أوساط النشء.