ЗАСАДНИЧІ ІДЕЯ І ПОЛОЖЕННЯ МЕТОДОЛОГІЧНОГО ЗМІСТУ ЩОДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ДО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ОСОБОВОГО СКЛАДУ

В статті сформовано концептуальні положення підготовки майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України до фізичного виховання особового складу під час реалізації визначених форм фізичної активності. Концепцію дослідження розглядали як сукупність взаємопов’язаних концептів (теоретичного, методологічного і методичного), врахування яких сприяє реалізації провідної ідеї. При цьому, теоретичний концепт передбачав: визначення комплексу дефініцій, з’ясування яких уможливлює: розуміння сутності фізичного виховання особового складу підпорядкованого підрозділу; обґрунтування педагогічних умов, що забезпечують формування готовності майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України до здійснення означеного виду професійної діяльності; конкретизацію організації фізичного виховання, змісту його форм, особливостей щорічних динаміки і взаємозв’язків між приростом фізичних якостей, а також структури вияву і зміни показників фізичної підготовленості майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України, які наприкінці навчання в спеціалізованому закладі вищої освіти відзначалися високим і нижчими від високого рівнями готовності до фізичного виховання особового складу. Спроектовано та обґрунтовано модель підготовки майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України до фізичного виховання особового складу під час реалізації різних форм фізичної активності в спеціалізованому закладі вищої освіти.