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初中英语教学中的课堂导入策略研究

Journal: 《教育理论与应用》 (Vol.2, No. 1)

Publication Date:

Authors : ;

Page : 79-83

Keywords : 初中英语; 课堂导入; 策略;

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Abstract

随着我国改革开放成果的不断巩固,我国与其他国家的交流愈发密切,英语作为世界范围内的通用语,我国对于外语人才的需求量不断增加,所以我国一直以来都十分重视英语教学,并将英语科目作为了义务教育的重点科目之一。英语教学不应该仅仅提高学生的学习成绩,更重要的是提高学生的学习能力和英语核心素养,所以传统枯燥刻板的教学模式已经不利于现代英语人才的培养,对教学工作进行改革已经迫在眉睫。课堂导入是一种激发学生学习积极性和主动性的有效方式,对于英语教学工作的开展有着积极作用。所以本文就对初中英语教学的课堂导入工作进行分析,探讨课堂导入的有效策略和方法,促进我国初中英语教学工作的有效开展。

Last modified: 2020-05-30 15:45:42