基于传承地域文化视角下公共建筑装饰设计课程的教学改革策略研究

地方高校教育具有地方文化传播和创新的重要意义。本文以独特的地域文化发展视角，以公共建筑装饰设计课程为载体，将地方文化融入教学内容设计、教学过程中。将具有地方特色的中式装饰文化以符号化的方式在公共建筑装饰课程中得以传播、创新和应用。为地方性高校专业类课程的文化发展探索新的路径。