NAFÎ ATUF, MAÂRİF TARİHİMİZDEN İLK ERKEK VE KIZ ÎDÂDÎLERİ-FIRST BOY AND GIRL HIGH SCHOOLS FROM OUR EDUCATION HISTORY

: Osmanlı Devleti'nde en önemli orta öğretim kurumlanndan biri îdâdîdir. Kemal Efendi'nin nâzırlığı zamanında sıbyan mekteplerinde meydana gelen yenilikler iyi sonuçlar vermekteydi. Ancak bu mekteplerin üzerinde eğitim verebilecek kurumlar yoktu. 1868 yılında Avrupa liselerine denk Türkçe ve Fransızca'nın okutulduğu Mekteb-i Sultânî ismindeki Galatasaray Mektebi açılsa da vilayetlerin de yüksek okullara öğrenci yetiştirecek düzeyde mekteplere ihtiyacı vardı. Bu nedenle îdâdîlerin açılması artık zorunlu hale gelmiştir. 1869 Maârif-i Umumiye Nizamnâmesinde îdâdî mekteplerine yer verilmiştir. Kız ve erkek öğrenciler için açılması ve sayılarının arttırılması konusunda destek sağlanmıştır. Çevirisi yapılan makale, eğitim alanındaki çalışmalarıyla Türk Eğitim Tarihi'ne katkılarda bulunan Nafi Atuf Kansu'nun kaleme aldığı mâarif tarihimizden ilk erkek ve kız îdâdîlerini konu almaktadır. Eser, Türk Ocakları Merkez Heyeti'nin Teşrîn-i sânî 1340 tarihinde yayınladığı Türk Yurdu Dergisi'nin 1. cild, 1. sayısında okurlarla buluşmuştur. High schools (îdâdî) are one of the most important secondary education institutions in the Ottoman Empire. The changes that took place in Ottoman elementary primary schools during Kemal Efendi's ministry were giving good results. However, there were no institutions that could provide education above these schools. Although the Galatasaray School, named Mekteb-i Sultânî, where Turkish and French were taught, equal to European high schools, was opened in 1868, the provinces also needed schools at a level to train students for higher schools. For this reason, it has become compulsory to open high schools. High schools are mentioned ın the 1869 General Education Regulation. Support has been provided to open up and increase their numbers for girl and boy students. The translated article focuses on the first boys and girls high schools from education history, written by Nafi Atuf Kansu, who contributed to the Turkish Education History with his studies in the field of education. The study met with the readers in the 1st volume, 1st issue of the Turkish Dormitory Journal, published by the Central Delegation of Turkish Seedbed in Tesrînisani 1340.