طراحی الگوی توسعه شایستگی‌ها برای رشته مهندسی عمران با توجه به نیازهای بازار کار

هدف این پژوهش طراحی الگوی شایستگی رشته مهندسی عمران متناسب با نیازهای بازار کار است. پژوهش با استفاده از روش آمیخته اکتشافی متوالی غالب انجام‌ شد. پژوهش شامل گردآوری و تحلیل داده‌های کیفی به روش تحلیل محتوا و انباشت نگاشتی و همچنین برگزاری کارگاه‌های دیکوم با خبرگان و گردآوری و تحلیل داده‌های کمی جهت اعتباربخشی شایستگی‌ها بود. تجزیه‌وتحلیل داده‌های کمی با استفاده از روش‌های آمار توصیفی استنباطی (میانگین و میانگین رتبه فریدمن) با استفاده از نرم‌افزار SPSS Ver.24 انجام شد. نمونه‌گیری از خبرگان به‌صورت هدفمند و گلوله برفی انجام ‌شد. مؤلفه‌های شایستگی‌ شناسایی و اولویت‌بندی شد و الگوی شایستگی و الگوی ارزشیابی شایستگی‌ها ارائه شد. نتایج نشان‌دهنده آن است که دانش تخصصی (مهندسی و فناوری، ساختمان‌سازی، ریاضیات، طراحی) در کنار دانش رایانه و الکترونیک، زبان انگلیسی، قوانین دولتی، خدمات مشتری در اولویت اول شایستگی‌های دانشی قرار دارند. مهارت‌های عملی (ریاضی، علمی، نظارت، مدیریت منابع انسانی، مادی و مالی) و مهارت‌های شناختی (تفکر انتقادی، حل مسائل پیچیده، درک مطلب، تجزیه‌وتحلیل عملیات و سامانه‌ها) نیز از اهمیت بالایی جهت پاسخگویی به نیازهای بازار کار برخوردارند. برای ارزشیابی مؤلفه‌های دانش: آزمون کتبی و پروژه، مهارت‌های عملی: آزمون کتبی عملکردی، شناسایی، نمونه کار...، مؤلفه‌های شناختی: آزمون‌های عاطفی و شناختی پیشنهاد شد