Education of Gifted Students with Virtual Physics Laboratory: Buoyancy Force Topic
Journal: Journal for Education of Gifted Young Scientists (JEGYS) (Vol.1, No. 1)Publication Date: 2013-06-01
Authors : Necati HIRCA; Naci BAYRAK;
Page : 16-20
Keywords : üstün yetenekliler eğitimi; sanal fizik laboratuvarı; kaldırma kuvveti;
Abstract
Üstün yeteneklilerin fen eğitiminde bağımsız öğrenme istekleri ve herhangi bir konu üzerinde uzun süre dikkatlerini yoğunlaştırabildikleri için proje tabanlı öğrenme yaklaşımının uygulanması tavsiye edilmektedir. Bu çalışmada üstün yetenekli öğrencilerin kendi deneyimleri ile fizik kavramlarını öğrenebilecekleri, kendi hipotezlerini test edebilecekleri bir öğrenme ortamı olan Algodoo Programı ile sıvıların kaldırma kuvveti deneyinin yapılışı anlatılmıştır. Bu çalışmanın Bilim ve Sanat Merkezlerinde üstün yetenekli öğrencilerin eğitiminde rehber materyal olarak kullanılabileceği düşünülmektedir. Çünkü Bilim ve Sanat Merkezlerinde görev yapan öğretmenler genel olarak üstün yetenekli öğrencilerin eğitiminde deneyimsizdirler. Bu öğretmenlerin diğer bir sorunu ise üstün yetenekli öğrencilerinin eğitiminde kullanacakları yeterli materyallerinin bulunmamasıdır.
Other Latest Articles
- Meaningful Field Trip in Education of Renewable Energy Technologies
- The Overview of Gifted Education in Israel in Terms of Rate of Receiving International Prizes Israelis and Jews Living Elsewhere?
- Hale Yılmaz, Becoming Turkish: Nationalist Reforms and Cultural Negotiations in Early Republican Turkey, 1923-1945, Syracuse University Press, Syracuse, New York 2013
- Cemal Kurnaz-Halil Çeltik, Osmanlı Dönemi Kırım Edebiyatı, Kurgan Edebiyat, Ankara 2012
- OTTOMAN BALKAN HERITAGE AND THE CONSTRUCTION OF TURKISH NATIONAL IDENTITY (OSMANLI BALKAN MİRASI VE TÜRK MİLLÎ KİMLİĞİNİN OLUŞUMU)
Last modified: 2015-01-29 16:31:31