Ta’lim-tarbiya jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etishda kognitiv jarayonlarining roli

Jamiyat ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy, ilmiy va texnik muammolarni hal qilishga qodir bo'lgan yuqori umumiy ma'lumot va kasbiy tayyorgarlikka ega odamlarga muhtojdir.Shaxsiy jarayonlarning rivojlanishi boshlang'ich maktab yoshida amalga oshiriladi. Garchi bolalar maktabga yetarlicha rivojlangan bilish jarayonlari bilan kelsalar ham (Ular ko'rish qobiliyati va eshitish qobiliyatiga ega, turli shakl va ranglarga yaxshi yo'naltirilgan), ammo ularning ta'lim faoliyatidagi diqqat va xotiralari faqat shakl va ranglarni tanib olish va nomlash bilan kifoyalanadi. Ushbu jarayonlar ta'limning muvaffaqiyatliligi shartlaridan biri bo‘lgani holda uning shakllanishi ham ushbu jarayonning o‘zida yuz beradi.