Измерение эмоции при разучивании музыки, функция компонентного процессного подхода психологического - музыкального развития

Психологической основой обучения слушанию музыки является развитие наблюдательности, опора на жизненный опыт детей, развитие слухового воображения, накопление музыкального опыта. Источником жизненных эмоций является человек, а источником музыкальных эмоций - музыкальное произведение и его восприятие субъектом предметной деятельности. При изучении эмоций в музыке жизненные эмоции (радость, печаль, страх, гнев) в некотором роде внемузыкальны и неспецифичны. Музыкальные эмоции в музыке следует рассматривать как специфические.