Индивидуально - направленный подход как важное условие продуктивности система обучения музыкальной педагогике

В статье рассматривается основным принципом разработки личностно-ориентированной системы обучения является признание индивидуальности ученика, создание необходимых и достаточных условий для его развития. А для этого необходимо знать основные требования в разработке дидактического обеспечения личностно-ориентированного процесса. Повышение эффективности учебного процесса видна в комплексном использовании наиболее рациональных методов и приемов в обучении, новейших современных технологий. Личностно - ориентированный подход в обучении на уроках музыки способствует раскрытию индивидуальности ребенка, которая находит свое выражение в характере мыслительных процессов и по-разному используют свои знания.