ResearchBib Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Sign for Notice Everyday Sign up >> Login

Выстраивание музыкального образования учащихся в условиях работы музыкального ансамбля в школе

Journal: Science and Education (Vol.5, No. 2)

Publication Date:

Authors : ;

Page : 328-334

Keywords : содержание музыки; мысль композитора; музыкальный образ; идейно-эмоциональное содержание музыки; музыкальный ансамбль;

Source : Downloadexternal Find it from : Google Scholarexternal

Abstract

Специфическим языком музыки являются звуки, организованные в систему ладовых и метроритмических соотношений. Идейно-эмоциональное содержание музыки реализуется в мелодии. Это главный ведущий компонент музыкального произведения, от выразительности, естественности и богатства мелодии зависит жизненная достоверность музыкального образа. Определенные эмоции вызываются определенными звуковыми соотношениями различной степени высоты и длительности, зависящими от тембра, темпа, ритма. Как и интонация, ритм, темп могут выразить стремительное движение, покой или возбуждение. Специфическим для музыки является выражение в музыкальных образах чувств и мыслей композитора, навеянных окружающим его миром.

Last modified: 2024-03-11 09:44:05