ИНТЕГРАЦИЯ ПРИЛОЖЕНИЯ PROCREATE В ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ НА ПЛАТФОРМЕ IPAD

В статье рассматривается опыт внедрения программы Procreate на платформе iPad в систему преподавания изобразительного искусства. Исследуются возможности цифровых инструментов для развития художественных навыков учащихся, методические аспекты организации учебного процесса и практические результаты применения новых технологий. Особое внимание уделяется вопросам интеграции цифровых и традиционных методов обучения, развитию творческого потенциала учащихся и формированию современных профессиональных компетенций. Представлены практические рекомендации по организации учебного процесса и оценке результатов обучения с использованием цифровых инструментов.