ResearchBib Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Sign for Notice Everyday Sign up >> Login

Технологии искусственного интеллекта как средство формирования цифровой компетентности будущих педагогов дошкольного образования

Journal: Science and Education (Vol.6, No. 3)

Publication Date:

Authors : ;

Page : 408-412

Keywords : исследование; методика; образование; технология; интеллект; обучение; компетентность; анализ; педагог; платформа;

Source : Downloadexternal Find it from : Google Scholarexternal

Abstract

В данной работе рассматривается проблема формирования цифровой компетентности будущих педагогов дошкольного образования с использованием технологий искусственного интеллекта. Анализируются современные цифровые инструменты, которые могут быть интегрированы в образовательный процесс, а также выявляются основные трудности, возникающие при их внедрении. Особое внимание уделяется адаптивному обучению, чат-ботам, виртуальным помощникам и цифровым лабораториям, позволяющим индивидуализировать процесс подготовки студентов. В исследовании предоставляются результаты апробации разработанной методики в Джизакском педагогическом университете, оценивается её эффективность и выделяются ключевые аспекты, влияющие на успешность применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании.

Last modified: 2025-03-31 04:29:21