Технологии искусственного интеллекта как средство формирования цифровой компетентности будущих педагогов дошкольного образования
Journal: Science and Education (Vol.6, No. 3)Publication Date: 2025-03-25
Authors : Диана Александровна Пак;
Page : 408-412
Keywords : исследование; методика; образование; технология; интеллект; обучение; компетентность; анализ; педагог; платформа;
Abstract
В данной работе рассматривается проблема формирования цифровой компетентности будущих педагогов дошкольного образования с использованием технологий искусственного интеллекта. Анализируются современные цифровые инструменты, которые могут быть интегрированы в образовательный процесс, а также выявляются основные трудности, возникающие при их внедрении. Особое внимание уделяется адаптивному обучению, чат-ботам, виртуальным помощникам и цифровым лабораториям, позволяющим индивидуализировать процесс подготовки студентов. В исследовании предоставляются результаты апробации разработанной методики в Джизакском педагогическом университете, оценивается её эффективность и выделяются ключевые аспекты, влияющие на успешность применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании.
Other Latest Articles
- Компьютерная графика и ИИ как средство развития когнитивных навыков у детей дошкольного возраста
- Проблемы в формировании голосового аппарата, вокальной постановке голоса у учащихся юношеского возраста музыкальной школы
- Musiqa ta’limida zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish
- Интеграция музыкального анализа и исполнительской интерпретации при изучении произведений на фортепиано в музыкальных школах
- Sharq va G‘arb san’atining bir - biriga o‘xshashligi va farqi, o‘zaro musiqiy - nazariy bilimlar almashinuvi
Last modified: 2025-03-31 04:29:21