Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Експресивна психотехніка як засіб підвищення мотивації до вивчення іноземної мови
Journal: Психологія особистості (Vol.1, No. 4)Publication Date: 2013-12-01
Authors : Оксана Туpчин;
Page : 180-187
Keywords : педагогічна майстерність; педагогічна техніка; експресивна психотехніка; невербальна комунікація; педагогічний артистизм; рольова гра;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
У статті проаналізовано використання експресивної психотехніки у професійній діяльності викладача іноземної мови. Розглядається необхідність використання невербального компоненту комунікації як засобу підвищення інтересу студентів до вивчення іноземної мови та їх мотивації до навчання. Здійснено аналіз невербальних (експресивних) засобів спілкування та їх значення для навчального процесу.
Other Latest Articles
- Конструктивне подолання життєвих криз як детермінанта психологічного благополуччя особистості в ранній дорослості
- Сутність та структура мультиплікаційного образу
- Аксіологічні аспекти психокорекції особистісного розвитку підлітка засобами народного мистецтва
- Комплексний підхід у вихованні і навчанні гіперактивних дошкільників
- Становлення цінностей особистості: концептуальна модель та її методологічний потенціал
Last modified: 2015-09-13 20:40:50