Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Аксіокорекція педагогічного спілкування у вищих навчальних закладах засобами позитивної психотерапії
Journal: Психологія особистості (Vol.1, No. 3)Publication Date: 2012-12-01
Authors : Даp'я Чеpенщикова;
Page : 184-195
Keywords : аксіокорекція; педагогічне спілкування; позитивна психотерапія; суб’єкт; позитивна суб’єктно-ціннісна модель;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
Стаття присвячена проблемі пошуку шляхів і засобів аксіокорекції педагогічного спілкування у вищих навчальних закладах. На основі синтезу теоретико-методологічних засад суб’єктно-ціннісного підходу і позитивної психотерапії об?рунтовано функціонально придатну концептуальну модель оптимального педагогічного спілкування у ВНЗ.
Other Latest Articles
- Психологічні особливості ціннісного самовизначення особистості у ранній юності
- Вплив субкультури на соціальне виховання особистості
- Аксіопсихологічна детермінація копінг-поведінки підлітків-акцентуантів
- Моделювання конфліктних ситуацій як засіб аксіокорекції міжособистісних стосунків у педагогічному колективі
- Психологічні засади професійного аксіогенезу особистості
Last modified: 2015-09-13 22:57:55