Flipped classroom a través de videoconferencia. Un proyecto de innovación docente

El trabajo presentado describe un proyecto de innovación docente centrado en el modelo flipped classroom. La peculiaridad de la experiencia presentada radica en que se lleva a cabo en clases impartidas a través de videoconferencia, modalidad que funciona desde hace más de 15 años, en la Universidad de las Islas Baleares. Si bien ha sufrido algunas modificaciones y adaptaciones menores, el estilo de clase magistral se ha mantenido prácticamente inalterada desde sus inicios. Para dar respuesta a las inquietudes del profesorado sobre el absentismo y la baja participación del alumnado en estas clases, se propone replantear la estrategia didáctica y ofrecer, a través del modelo flipped classroom un marco que incremente la motivación e implicación de los estudiantes.