PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA DAN LINGKARAN DALAM MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DI POS PAUD TERPADU
Journal: MODELING: Jurnal Program Studi PGMI (Vol.1, No. 1)Publication Date: 2014-3-30
Authors : Mia Rakhmalia;
Page : 36-46
Keywords : Pembelajaran Sentra dan Lingkungan; Keterlibatan Siswa; PAUD;
Abstract
Salah satu program pendidikan yang menjadi fokus perhatian pemerintah saat ini adalah pendidikan anak usia dini. Pendekatan yang biasa digunakan dalam pembelajaran di kelas PAUD masih berpusat pada guru. Penggunaan metode pembelajaran sentra dan lingkungan dipercaya dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Uji peda terhadap 10 subjek (berusia antara 2 hingga 4 tahun) menghasilkan nilai Z -2.705 dengan Sig. 0.007 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara tingkat keterlibatan subjek pada pre tes dan post test. Hasil analisa kualitatif hasil wawancara menunjukkan adanya peningkatan minat, keaktifan, serta kemandirian dan keterampilan sosial anak.
Other Latest Articles
- INTERFERENSI FONOLOGIS DAN LEKSIKAL BAHASA ARAB TERHADAP BAHASA INDONESIA DALAM TERJEMAHAN BUKU WASHOYA AL-ABAA’ LIL-ABNAA’
- ASPEK PEDADOGIS DALAM DAKWAH RASULULLAH SAW: Studi Analitis atas Q.S. Al-Jumu’ah 62: 2
- PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN MEDIA AL-QUR’AN
- MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN MELALUI MOVING CLASS
- Monitoring of the thermal state of induction motors with low quality power supply
Last modified: 2016-02-29 19:54:09