ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ ЗНАЧУЩИХ ДОРОСЛИХ (БАТЬКІВ І ВЧИТЕЛІВ) НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА

У статті представлені результати теоретичних та емпіричних розвідок особливостей впливу значущих дорослих на розвиток особистості молодшого школяра. Окреслено їх роль, можливості та ресурси у створенні сприятливих умов для успішного розвитку школяра. Об?рунтовано необхідність навчання вчителів початкових класів та шкільних психологів основам побудови ефективної педагогічної взаємодії та практиці позитивної інтерпретації поведінки й особистості дитини. Надано практичні рекомендації щодо форм співпраці вчителя (психолога) з батьками.