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Dimensión político-ideológica de la discapacidad: Un análisis desde el enfoque socio-crítico

Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.16, No. 2)

Publication Date:

Authors : ;

Page : 171-183

Keywords : Discapacidad; enfoque socio-crítico; inclusión educativa; educación superior.;

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Abstract

Desde el enfoque socio-crítico, se analiza la dimensión política e ideológica de la discapacidad con el fin de identificar procesos estructurales subyacentes a las políticas educativas en materia de discapacidad. El artículo contrasta las ideas y posiciones de distintos autores, y expone la vigencia y relevancia del tema para promover la inclusión educativa en la educación superior.

Last modified: 2016-08-23 03:59:40