Dimensión político-ideológica de la discapacidad: Un análisis desde el enfoque socio-crítico
Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.16, No. 2)Publication Date: 2012-05-01
Authors : Marie Claire Vargas Dengo;
Page : 171-183
Keywords : Discapacidad; enfoque socio-crítico; inclusión educativa; educación superior.;
Abstract
Desde el enfoque socio-crítico, se analiza la dimensión política e ideológica de la discapacidad con el fin de identificar procesos estructurales subyacentes a las políticas educativas en materia de discapacidad. El artículo contrasta las ideas y posiciones de distintos autores, y expone la vigencia y relevancia del tema para promover la inclusión educativa en la educación superior.
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Last modified: 2016-08-23 03:59:40