La educación superior en el contexto de la posmodernidad: Entendimiento y reconciliación
Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.15, No. 1)Publication Date: 2011-01-01
Authors : Luis Guillermo Barrantes Montero;
Page : 3-13
Keywords : Posmodernismo; educación superior; relativismo; libertad de cátedra.;
Abstract
El propósito de este trabajo es fomentar la reflexión y la toma de conciencia acerca de la necesidad y conveniencia de buscar un mayor acercamiento entre los docentes, las autoridades y los estudiantes universitarios con respecto al modo en que se concibe la educación superior en el momento actual, su razón de ser y sus metas. Para ello, se compara la perspectiva modernista y postmoderna de la sociedad y de la educación, a fin de evidenciar los principales puntos de divergencia y los posibles canales de consenso. Se concluye proponiendo la apertura de espacios para lograr acuerdos de intersubjetividad y, así, alcanzar el objetivo propuesto.
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Last modified: 2016-08-26 00:29:07