Reflexiones en torno a la vinculación de la educación y el género
Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.15, No. 1)Publication Date: 2011-01-01
Authors : Ileana Vargas Jimenez;
Page : 137-147
Keywords : Educación; género; currículo; co educación; escuela; discriminación.;
Abstract
El siguiente artículo plantea una reflexión acerca de cómo la educación, desde la escuela, propicia, a partir del currículo oficial y del currículo oculto, una serie de elementos que tienden a hacer diferencias en cuanto a género. Además, se plantean una serie de aspectos tales como la televisión, las prácticas pedagógicas de los grupos de docentes, que inciden directamente en la discriminación sexista. Se muestran, también, algunas recomendaciones que aportan de investigadores para contrarrestar la discriminación por género. Finalmente se presentan las conclusiones.
Other Latest Articles
- Una nueva mirada a la formación docente como camino hacia equidad de género
- Competencias en educación: Ideas para el diseño curricular desde la deliberación práctica y crítica, basada en el desarrollo humano y la transformación social
- Perfil del docente en el enfoque basado en competencias
- La incidencia de las competencias del profesorado universitario en la calidad de la educación promovida
- Ejercicio físico, salud y supuestos en el cálculo de la frecuencia cardíaca máxima estimada
Last modified: 2016-08-26 01:10:20