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LA CONCEPCIÓN DE “SER HUMANO” EN PABLO FREIRE
Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.12, No. 1)Publication Date: 2008-01-01
Authors : Roberto Pineda Ibarra;
Page : 47-55
Keywords : Ser humano; existencia; participación con el mundo; pedagogía liberadora;
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Abstract
Este artículo analiza cómo concibe Pablo Freire, ?un teórico de la educación con amplia trayectoria e influencia mundial, y con una gran contribución a lo que se conoce como pedagogía Alternativa. Dicha concepción se ha plasmado en varios libros, producto de su experiencia como educador.
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Last modified: 2016-09-13 00:56:51