ДИСКУСІЙНІ ПИТАННЯ ТА ПІДХОДИ ДЛЯ ВИЯВЛЕННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ УЧНІВ У ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ

статті висвітлено актуальні проблеми в галузі обдарованості початку ХХІ ст., що пов'язані з виявленням і розвитком загальних і спеціальних здібностей молодого покоління. Визначено підходи до діагностики обдарова- ності дітей в освітніх системах країн Європи та Південно-Західної Азії з різним рівнем економічного розвитку. Окреслено головні етапи діагностики, критерії та методи відбору обдарованих учнів у Чеській Республіці, Сполу- ченому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії та Республіці Туреччина. Визначено ключові компонен- ти виокремлення обдарованих і талановитих у цих країнах. Схарактеризовано підходи до підтримки обдарованих учнів в процесі їх навчання в освітніх закладах.