ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Высшие учебные заведения в Республике Таджикистан подвергаются модернизации и переживают те же трудности, что и образовательные учреждения во многих странах постсоветского пространства. Происходит расширение числа специальностей и узких специализаций, появляются новые не совсем нужные профессии, происходит своего рода «ситуативная ревизия» с учетом непродуманной стратегии подготовки новых специалистов на внутреннем и международном рынке труда