BOSHLANG'ICH MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA TABIATGA MUNOSABATNI SHAKLLANTIRISH
Journal: Oriental Reniassance: Innovative, educational, natural and social sciences (Vol.4, No. 8)Publication Date: 2025-06-26
Authors : Mamatg‘Aniyeva Sadoqat Avazov Qizi;
Page : 188-191
Keywords : boshlang'ich maktab yoshi; aqli zaif bolalar; ekologik ta'lim; ekologik savodsizlik; shaxsning ekologik madaniyati; tabiatga munosabat; tabiatga hurmat.;
Abstract
Maqolada boshlang'ich maktab yoshidagi aqliy zaif bolalarda tabiatga nisbatan g'amxo'r munosabatni shakllantirish bo'yicha tavsiyalar beriladi. Maqolaning maqsadi eksperimentning aniqlash, shakllantirish va nazorat qilish bosqichlari natijalarini tahlil qilish va tavsiflash, maxsus (tuzatish) umumiy ta'lim maktab-internatida o'qigan bolalarni eksperimental natijalarini ochib beradi. Muallif tahlillari asosida kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarida mehr-oqibatli munosabatni shakllantirish bo‘yicha olib borilgan ishlar o‘z samarasini ko‘rsatadi.
Other Latest Articles
- UZR SO'RASH MULOQOT ODOBINING MUHIM KATEGORIYASI SIFATIDA
- TEACHING GRAMMAR FOR INTERMEDIATE LEVEL LEARNERS WITH MODERN TECHNOLOGIES
- “IJTIMOIY-EMOTSIONAL SHAXSIY RIVOJLANISH”: PEDAGOGIK ASPEKT
- YAPON TILIDAGI ようだ VA らしい BIRLIKLARINING SEMANTIK TAHLILI
- ABDURAUF FITRATNING “MUXTASAR ISLOM TARIXI” ASARIDAGI MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASHDAGI QARASHLAR
Last modified: 2025-06-27 21:28:47