Kasbiy identifikatsiya jarayonida o‘qituvchi shaxsining o‘zini anglash va kasbiy o‘sish mexanizmlari

Mazkur maqolada kasbiy identifikatsiya jarayonida o‘qituvchi shaxsining o‘zini anglash va kasbiy o‘sish mexanizmlarining pedagogik-psixologik jihatlari tahlil etilgan. Unda o‘qituvchining kasbiy o‘zini anglash jarayoni, kasbiy refleksiya, motivatsiya hamda uzluksiz o‘zini rivojlantirishning ta’lim samaradorligiga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, kasbiy identifikatsiya va kasbiy o‘sish o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik ochib berilib, zamonaviy ta’lim sharoitida o‘qituvchi shaxsini rivojlantirishning muhim omillari asoslab berilgan.