A CRIANÇA E A CIDADE: Percepções e rememorações infantis sobre Pelotas (RS)

Esse artigo pretende abordar a percepção da cidade através do ponto de vista de duas crianças, o que lhes chama atenção na paisagem e como expressam o que enxergam, sentem, experimentam no espaço. No entanto, a metodologia inicial – observação participante e entrevista livre em campo – encontrou um obstáculo quando as crianças passaram a silenciar-se acerca da experiência. Desta maneira, uma nova estratégia foi traçada: aplicar técnicas de história oral temática juntamente com a navegação no Google Maps Street View (GMSV), ou seja, procuraram-se os lugares citados no mapa on-line para descobrir, a partir do diálogo lembrança-mapa, quais caminhos e lembranças eram evidenciados. Nessa nova configuração, como considerações parciais, destaco os novos desafios que foram traçados: como fazer entrevistas com crianças tão novas utilizando a história oral? De que forma a utilização do mapa seria útil? E de que maneira a criança pode ser um protagonista no processo de construção da imagem da cidade?