مكانة العلوم الاجتماعية بين الواقع التطبيقي والإشكالات المعرفية

ملخص لم يستطع تخصص علم الاجتماع والعلوم الاجتماعية بشكل عام في عدد من الجامعات العربية بعد مضي عدة سنوات من تأسيسها، أن ينجح في تأصيل وجوده لا على المستوى الابستمولوجي لمفهوم المعرفة العلمية والمنهج والنظرية، ولا على المستوى الاجتماعي لتقبل مخرجاتها العلمية من البحوث والإنتاج العلمي، نتيجة عدم قراءة الواقع قراءة علمية، وتحليل قضاياه الاجتماعية والسياسية والثقافية الملحة تحليلا يقود إلى رؤى استشرافية، فالواقع التطبيقي لتخصص علم الاجتماع نظريا ومنهجيا بالجامعات العربية يعكس وجود فجوة معرفية بين النظرية والمنهج، وبين محيط تقديمها للطلبة، مما يجعلنا نطرح جملة من الأسئلة عن طبيعة علاقة المعرفة العلمية لتخصص علم الاجتماع بالمختبر اليومي للحيز العلمي والعملي المكون من الطلبة والمقررات والمحددات الإدارية كجزء من النظام الجامعي ككل